谈入门级围棋教学
围棋说简单也简单，给一个没学过的成年人讲十分钟，他就基本上会下了。说困难也困难，研究一辈子，也不一定能达到一流高手的层次。围棋包罗万象，人生中几乎所有的事情都可以套在围棋中。万事开头难。
越是简单的事物，想玩出味道来越难。
围棋教学中，最困难，也最不好教的是入门班，最轻松的是高段班。
围棋是世界上最好玩的游戏，但，这是在你感受到它的魅力，在你起码有了业余1段的水平之后。一个出色的入门级老师，我感觉最起码要有TOM强一的水准。但，水平不是入门级老师最关键的地方。
有句话叫知行合一。
围棋水平高，说明这个棋手“行”的方面，也就是实践做的比较好。但，他能不能把自己懂的，条理清晰的总结出来，拥有自己独特的围棋思想，这就很值得怀疑了。不是说他水平高，理论水平就肯定高。
各个行业都有这种现象。德国的游泳教练不会游泳，篮球评论家苏群篮球打的一塌糊涂。但这不妨碍他们对哪个行业本质的认识。观千剑而后识器。看的多了也就懂了。
日常生活中，经常会有茶壶里煮饺子的情况出现。让那些不善言谈的职业棋手过来教入门班，上几次课之后，孩子基本就走光了！
咱们看电视中的围棋节目，那些讲的不错的，如聂老，如王元等，他们好在什么地方？最关键的一点是他们讲的有趣。咱们成年人听着言语乏味的讲棋，即使技术讲的再好，咱也感觉无聊。人同此理，入门教学，核心就是有趣，好玩！
入门的教材，全国的内容基本都是一样。
但是，不同的老师，讲的内容各有各的味道。差别在于套话不同。
好老师，内容涵盖的和别人也不同！
谈上课时候几个关键的地方。
一 纪律
小孩子好动，爱说话打闹。
能不能始终保证孩子们都在津津有味的听，不说话不打闹，这是考验教师优秀与否的关键。是否有良好的纪律，是孩子们能否学好的基本前提。
一个连纪律都管不好的老师，绝对不称职。
二 爱心
必须从内心真心的喜欢每一个孩子。人是相互的，你真心喜欢孩子，孩子也会真心的喜欢你。
尊重每一个孩子。
我从来都反对责骂。
我推崇的教育是激励教育。通过及时的表扬，激发出每一个孩子最大的潜能。
老师必须要乐观，自信。你的这种良好性格，会潜移默化的影响孩子。
注意仪表，一言一行，处处给孩子们一个美好的形象。
越是高手，越是注重细节。
三 让每一个孩子听懂
围棋是一个好玩的游戏。你首先不能把课讲得过于深奥。
我的理念是：围棋中所有的东西，都可以通过形象生动的例子，讲得通俗易懂。
孩子听不懂你的课，请反思自己。
四 一定要幽默
幽默是人和人之间交往最好的通行证。
孩子们喜欢幽默，喜欢风趣的老师。
让孩子在学中乐，在乐中学，这是好老师所要达到的境界。
孩子的想象力异常丰富。
从这个点去突破。
五 培养孩子良好的习惯
对于孩子上课的坐姿，下棋时候的礼仪等等一些细节，一定要及时提醒。
好的习惯，会使孩子受益终生。
一个孩子，喜欢上一门功课，往往不是因为功课本身如何，而是教功课的那个老师如何。
一个不合格的入门老师，会让许许多多的孩子，从此之后，再也不去碰围棋。腻歪了。
优秀的入门老师，会让其所教的绝大部分孩子，从此之后彻底喜欢上围棋，对围棋产生浓厚的兴趣，自发去学。
入门老师的水平，关系到学围棋的孩子的多少，关系到中国围棋人口的数量，关系到中国围棋的未来。
工作平凡却伟大，光荣。
路漫漫其修远兮，与诸位同仁共勉。
笑，牛牛
你也就这个帖子给的积分多一些:P 好贴，顶一下:victory: 围棋是天上的地神仙，老师们的职责就是研究如何让这位神仙落地融入凡间，弄好了是七仙女下凡，搞不好就是天棚元帅转世 非常同意楼主的观点！有好些地方围棋入门老师就是没有素质只顾着收钱，忘记了老师的天职、任务，严重顶一下楼主！:victory: :victory: :victory: 现在正为给儿子找老师苦恼. 来到博弈就有门了.欢迎! 说的蛮有道理的！ 说的有道理，好好学习 可以介绍一下，你是怎样教学的。
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